Поред изложбе „Ја српски пишем, читам, мислим“, која је недавно била у свечаној сали Текелијанума, у оквиру истог пројекта, одржана је и радионица са ђацима Гимназије „Никола Тесла“ у Будимпешти. С обзиром да је циљ овог пројекта афирмисање језичке културе и ћирилице, као матичног писма српског народа организовано је једно веома занимљиво такмичење. Ученици ове школе такмичили су се у вештини лепог писања изабраног текста ћириличним писмом. Аутори, организатори и руководиоци ове радионице, сараднице пројекта, биле су Невенка Петровић, професор разредне наставе из ОШ “Мирослав Антић Мика “ из Панчева и Кристина Бекић, професор српског језика и књижевности из Гимназије „Никола Тесла“ у Будимпешти. У квалификацијама за финално такмичење учествовали су ученици петог, шестог, седмог, осмог и деветог разреда. Преписивали су текст по избору, а у други, финални круг пласирало се 15 такмичара. 

Након овог дела такмичења Комисија у саставу: Драгомир Дујмов, Јулијана Мијатовић и Милош Ристић је изабрала најлепше радове.

Најлепши рукописи ће бити истакнути на паноима и веб-старници школе као и на посебној фејсбук старници.

Данас, више него икада, технологија преузима водећу улогу у свим областима друштва па и у области наставе и образовања. Преплављени техничким помагалима и осуђени на ефикасност и ученицима и наставницима је рукопис „споредна ствар“, не обраћају пажњу на уредност и тачност већ на то да се што пре запише и да је садржај онога што је написано исправан и задовољавајући. Писање је маргинализовано као непотребно, као губљење времена и досадна, бесмислена радња.

Међутим, писање је важно. Оно није само средство споразумевања већ игра веома важну улогу у физиолошком развоју можданих функција. Покрети руком активирају регије у мозгу које су задужене за размишљање, памћење и продукцију језика, односно регију која је задужена за складиштење и задржавање информација. Пишући, ученици усмеравају пажњу на то штa пишу, памте садржај који записују или активно слушају, прате и воде рачуна о просторној организацији на папиру и координирају покретима руке и ока. Дакле, писање је вештина фине моторике обликовања слова.

Писање је темељ за даље учење и треба га подстицати свакодневно, као и освестити колико је та способност заиста важна за активацију мозга, концентрацију и мишљење. Ово такмичење је покушај да се подстакне жеља за вежбањем лепог, прецизног и читљивог рукописа.

Поред тога, истиче Кристина Бекић, шеф српског актива у Гимназији, за децу у дијаспори је од посебног значаја да негују писање ћирилице. Они, наиме, врло често само у нашој установи долазе у контакт са ћириличним писмом. Уколико се у настави занемари вежбање и усавршавање ћириличног рукописа код деце, нестаје део традиције, културне баштине и идентитета српског народа.

Едвард Ли Торндајк, амерички психолог се залагао за употребу „графометра“ у дефинисању квалитета рукописа. Када за један рукопис кажемо да је добар, а за други да је лош, говоримо о неком посебном квалитету рукописа који је или субјективан или објективан. Објективно оцењивање рукописа обухвата следеће елементе: покрет, читљивост, образац слова, величина, нагиб, искошеност, размак између слова и речи, однос слова у односу на линију, униформност нагиба, укошености и боја линије, то јест притисак оловке.

ЕДУКАТИВНИ ПРОГРАМ У ТЕКЕЛИЈАНУМУ

У будимпештанском Текелијануму - задужбини Саве Текелије, отворена је изложба под називом „Ја српски пишем, читам и мислим“, аутора Светлане Месицки, кустоса и етнолога из Народног музеја у Панчеву и сараднице Гордане Стојанов, сликара конзерватора. Изложба је постављена као прилог акцији „Негујмо српски језик“, коју води Министарство културе и информисања Републике Србије, а којом се указује на друштвени задатак да се афирмишу језичка култура и ћирилица као матично писмо српског народа.

Пројекат се састоји од изложбе и радионице. Посетиоци изложбе имали су прилику да виде паное са исписаним изјавама деце, као и мисли писаца о језику и појединим језичким појмовима. Поставку је отворио Немања Ротар, члан Градског већа за културу и омладину града Панчева. Радионица ће бити одржана током новембра, у Српској школи у Будимпешти, а у рад ће бити укључени ђаци седмог и осмог разреда основне школе и првог и другог разреда гимназије.

Како су објавили организатори изложбе - будимпештанска цивилна огранизација "COOLTURE", Задужбина Саве Текелије и Народни музеј Панчево, сарадници на пројекту су и Основна школа „Мирослав Антић“ из Панчева (Невенка Петровић, професор разредне наставе), Гимназија „Урош Предић“ (професорка Весна Миливојевић), такође из Панчева, као и Српска основна школа и гимназија „Никола Тесла“ из Будимпеште (професорка Кристина Бекић). Издавач изложбеног материјала и главни носилац пројекта је Милан Кићевац, оснивач Фондације за културу и развој "COOLTURE", из Будимпеште.

tekst

• НАША ШКОЛА ЈЕ ЈЕДНА ОД ДВАДЕСЕТ ШКОЛА КОЈЕ ПИЛОТИРАЈУ ПРОЈЕКАТ „ПОДСТИЦАЊЕ ДЕМОКРАТСКЕ КУЛТУРЕ У ШКОЛАМА“ ПОД ПОКРОВИТЕЉСТВОМ ДЕЛЕГАЦИЈЕ ЕВРОПСКЕ УНИЈЕ И КАНЦЕЛАРИЈЕ САВЕТА ЕВРОПЕ УЗ САРАДЊУ МИНИСТАРСТВА ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА. У НАШЕМ ГРАДУ ОВАЈ ПРОЈЕКАТ СПРОВОДЕ ЈОШ ДВЕ ШКОЛЕ КОЈЕ СУ ДАНАС НАШИ ГОСТИ- “ЖАРКО ЗРЕЊАНИН“ ИЗ БАНАТСКОГ НОВОГ СЕЛА И ТЕХНИЧКА ШКОЛА “ 23.МАЈ“.
• ОПШТИ ЦИЉ ОВОГ ПРОЈЕКТА ЈЕ ПОДИЗАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА ПОДСТИЦАЊЕМ ДЕМОКРАТСКЕ КУЛТУРЕ У СИСТЕМУ ФОРМАЛНОГ ОБРАЗОВАЊА ПРИМЕНОМ АНТИДИСКРИМИНАТОРНИХ ПРИСТУПА ЗАСНОВАНИХ НА СТАНДАРДИМА И ПРАКСИ САВЕТА ЕВРОПЕ.
• ДАНАШЊА МАНИФЕСТАЦИЈА ЈЕ  НАЈЗНАЧАЈНИЈА  АКТИВНОСТ  У ОКВИРУ ПРОЈЕКТА И МОГУЋНОСТ ДА ШКОЛА ПРИКАЖЕ ПРИМЕРЕ ДОБРЕ ПРАКСЕ У ОБЛАСТИ  ДЕМОКРАТСКЕ КУЛТУРЕ.
• ВИЗИЈА НАШЕ ШКОЛЕ ЈЕ ДА БУДЕ ОТВОРЕНА ЗА САРАДЊУ СА ЛОКАЛНОМ ЗАЈЕДНИЦОМ, УСТАНОВАМА, УДРУЖЕЊИМА, НЕВЛАДИНИМ ОРГАНИЗАЦИЈАМА И СПОРТСКИМ КЛУБОВИМА. ЗБОГ ТОГА СМО ДАНАС ПОЗВАЛИ НЕКОЛИКО ДУГОГОДИШЊИХ САРАДНИКА СА ЖЕЉОМ ДА ИХ ПРЕДСТАВИМО И ДА ИМ СЕ ЗАХВАЛИМО НА ИЗУЗЕТНОЈ САРАДЊИ.
• РЕТКО КОЈА ШКОЛА СЕ МОЖЕ ПОХВАЛИТИ ДА ИМА УЧЕНИКЕ- ИЗВИЂАЧЕ. ЗАХВАЉУЈУЋИ ОДРЕДУ ИЗВИЂАЧА „НАДЕЛ“ И ЗАЛАГАЊУ ДВЕЈУ РОДИТЕЉКИ- ЛЕЈЛЕ ЖУГИЋ МАРИЋ И МИЛИЦЕ ЧИЧА У НАШОЈ ШКОЛИ ЈЕ ФОРМИРАНА  ЧЕТА „ЦРНЕ РОДЕ“ КОЈУ ЧИНЕ ВОД „ БЕЛИ ВУКОВИ“ И ЈАТО „МИКИНИ ЦВРЧЦИ“.  ОСНОВНИ ЦИЉ ИЗВИЂАЧКЕ ОРГАНИЗАЦИЈЕ ЈЕ ЈЕ ОБРАЗОВАЊЕ И ВАСПИТАЊЕ ДЕЦЕ И ОМЛАДИНЕ КРОЗ ИГРУ И БОРАВАК У ПРИРОДИ. ИЗВИЂАЧ МОЖЕ БИТИ СВАКО,БЕЗ ОБЗИРА НА ВЕРУ, НАЦИЈУ, УЗРАСТ, ПОЛ И КУЛТУРУ.
• УДРУЖЕЊЕ „МНРО“ ЈЕ ДРУШТВО ЗА ПОМОЋ МЕНТАЛНО НЕДОВОЉНО РАЗВИЈЕНИМ ОСОБАМА ГРАДА ПАНЧЕВА КОЈЕ ПОСТОЈИ ОД 1975.ГОДИНЕ. ЧЛАНОВИ УДРУЖЕЊА СУ ОСОБЕ СА ИНТЕЛЕКТУАЛНИМ ТЕШКОЋАМА, ЊИХОВЕ ПОРОДИЦЕ, СТРУЧНИ САРАДНИЦИ, ВОЛОНТЕРИ И СВИ ЉУДИ ДОБРЕ ВОЉЕ. ОРГАНИЗУЈУ КРЕАТИВНЕ РАДИОНИЦЕ ( КРОЈАЧКЕ, ДРАМСКЕ, СЛИКАРСКЕ, СПОРТСКЕ И ЖИВОТНЕ) СА ЖЕЉОМ ДА ПОДСТАКНУ РАЗВОЈ СВОЈИХ ЧЛАНОВА И ОМОГУЋЕ  ИМ РАВНОПРАВНО УЧЕШЋЕ У ЖИВОТУ ЗАЈЕДНИЦЕ. 
• МЕЂУОПШТИНСКА ОРГАНИЗАЦИЈА САВЕЗА СЛЕПИХ ПАНЧЕВО ЈЕ ОРГАНИЗАЦИЈА КОЈА УДРУЖУЈЕ СЛЕПА И СЛАБОВИДА ЛИЦА СА ЦИЉЕМ ДА ИМ ПОМОГНЕ У ЛЕЧЕЊУ, ШКОЛОВАЊУ, РЕХАБИЛИТАЦИЈИ, РАДНОМ ОСПОСОБЉАВАЊУ И ЗАПОШЉАВАЊУ. РЕАЛИЗУЈЕ КУЛТУРНЕ, УМЕТНИЧКЕ, СПОРТСКЕ И ЗАБАВНЕ  АКТИВНОСТИ У ЦИЉУ СВЕСТРАНОГ РАЗВИТКА СВОЈИХ ЧЛАНОВА И ЊИХОВОГ НЕСМЕТАНОГ УЧЕШЋА У ДРУШТВЕНОМ ЖИВОТУ. МОЛИМО ПРЕДСТАВНИКА ОРГАНИЗАЦИЈЕ ДА ИЗАЂЕ И ПРИМИ ЗАХВАЛНИЦУ.
• ТИМ УЧЕНИКА-ВОЛОНТЕРА  И ЊИХОВ КООРДИНАТОР НАСТАВНИЦА МАЈА КРМАР СУ СПОНА   ИЗМЕЂУ ШКОЛЕ И МНОГИХ УСТАНОВА У ЛОКАЛНОЈ ЗАЈЕДНИЦИ.
• ОДЛИЧНУ САРАДЊУ ШКОЛА ИМА И СА УДРУЖЕЊЕМ „НА ПОЛА ПУТА“ КОЈЕ СЕ БАВИ УНАПРЕЂЕЊЕМ КВАЛИТЕТА ЖИВОТА ОСОБА СА ИНТЕЛЕКТУАЛНИМ ТЕШКОЋАМА И АУТИЗМОМ, КАО И ЊИХОВОМ ИНКЛУЗИЈОМ У СВЕ ЖИВОТНЕ ТОКОВЕ. ЗА СВОЈЕ КОРИСНИКЕ ОРГАНИЗУЈУ РАЗЛИЧИТЕ РАДИОНИЦЕ , РАДНО-ОКУПАЦИОНЕ АКТИВНОСТИ И ПРИПРЕМУ ЗА ТРЖИШТЕ РАДА У ОКВИРУ РАДНОГ ЦЕНТРА, А  ПРУЖАЈУ ИМ И  УСЛУГЕ СТАНОВАЊА УЗ ПОДРШКУ И ПОМОЋ У КУЋИ. УДРУЖЕЊЕ БРОЈИ ПРЕКО 50 АКТИВНИХ КОРИСНИКА, ВОЛОНТЕРА И САРАДНИКА КОЈИ СВИ СУ ВРЛО АКТИВНИ У ЛОКАЛНОЈ ЗАЈЕДНИЦИ И ПРОМОВИШУ ЈЕДНАКОСТ, ИНКЛУЗИЈУ, ТОЛЕРАНЦИЈУ И ПРАВО НА РАЗЛИЧИТОСТ.
• КУД „ СТАНКО ПАУНОВИЋ НИС РАФИНЕРИЈА НАФТЕ ПАНЧЕВО“ ЈЕ ЈОШ ЈЕДАН ПАРТНЕР НАШЕ ШКОЛЕ У МНОГИМ МАНИФЕСТАЦИЈАМА. У ОКВИРУ КУД-а ПОСТОЈИ 12 ИГРАЧКИХ ГРУПА, ЖЕНСКА И МУШКА ПЕВАЧКА ГРУПА, НАРОДНИ ОРКЕСТАР, ТАМБУРАШКИ ОРКЕСТАР И РАДИОНИЦА ЗА РЕКОНСТРУКЦИЈУ НАРОДНИХ НОШЊИ. ЦИЉ ИМ ЈЕ ОЧУВАЊЕ ФОЛКЛОРА, БАШТИНЕ И ТРАДИЦИЈЕ СВИХ НАЦИОНАЛНИХ ЗАЈЕДНИЦА.
• ПО СПОРТСКИМ РЕЗУЛТАТИМА И ЂАЦИМА- УСПЕШНИМ СПОРТИСТИМА МИ СМО ЈЕДНА ОД НАЈУСПЕШНИЈИХ И НАЈТРОФЕЈНИЈИХ ШКОЛА У СРБИЈИ, ПА НАС СА ПРАВОМ НАЗИВАЈУ „ШКОЛА ШАМПИОНА“.
• НАШИ БИВШИ ИЛИ САДАШЊИ ЂАЦИ СУ : САЊА РАДОСАВЉЕВИЋ- РУКОМЕТАШИЦА, НАЈБОЉЕ ЛЕВО КРИЛО СВЕТА; НАЂА ХИГЛ- ПЛИВАЧИЦА, СВЕТСКА ПРВАКИЊА НА 200 МЕТАРА ПРСНО; ВЕЉКО ИНЂИЋ- РУКОМЕТАШ, РЕПРЕЗЕНТАТИВАЦ; АЊА ЦРЕВАР- ПЛИВАЧИЦА, НАЈМЛАЂА УЧЕСНИЦА ОЛИМПИЈСКИХ ИГАРА 2016; ИЛИЈА СЕРАФИМОВИЋ, ВИЦЕШАМПИОН СВЕТА У ПРОБЛЕМСКОМ ШАХУ; АНЂЕЛА РАНЂЕЛОВИЋ- ЏУДИСТКИЊА, ЈЕДНА ОД 10 НАЈБОЉИХ У ЕВРОПИ; ДЕЈАН ПЕШИЋ- СТРЕЛАЦ, НАЈБОЉИ У СРБИЈИ; СТЕФАН МИХАЈЛОВ- АТЛЕТИЧАР, ПРВАК СРБИЈЕ; ЗОРИЦА СТАНИЋ- БАЦАЧИЦА КУГЛЕ; ЖЕНСКА ФУТСАЛ ЕКИПА – ДВОСТРУКЕ ШАМПИОНКЕ СРБИЈЕ И МНОГИ ДРУГИ.
• ПОЗИВАМО НАЂУ ХИГЛ БОХАРЕВИЋ ДА СЕ ОБРАТИ ПРИСУТНИМА И КАЖЕ НЕШТО О СВОЈИМ УСПЕСИМА, ЗНАЧАЈУ СПОРТА И ФЕР ПЛЕЈА.
• ВИШЕ ОД 10 ГОДИНА СМО ПАРТНЕРИ „СПЕЦИЈАЛНЕ ОЛИМПИЈАДЕ СРБИЈЕ “. ТО ЈЕ ОРГАНИЗАЦИЈА КОЈА ОРГАНИЗУЈЕ ТРЕНИНГЕ И ТАКМИЧЕЊА ОСОБА СА ИНТЕЛЕКТУАЛНОМ ОМЕТЕНОШЋУ У ЗЕМЉИ И ИНОСТРАНСТВУ.САРАДЊА СА НАШОМ ШКОЛОМ ЈЕ НА ПРОЈЕКТИМА ИНКЛУЗИВНИХ UNIFIED (ЈУНИФАЈТ) СПОРТОВА – ФУДБАЛ, КОШАРКА, ОДБОЈКА, ОДБОЈКА НА ПЕСКУ И АТЛЕТИКА ШТО ЈЕ ОД ВИШЕСТРУКОГ ЗНАЧАЈА КАКО ЗА МЛАДЕ СА ТЕШКОЋАМА, ТАКО И ЗА ОНЕ ИЗ РЕДОВНЕ ПОПУЛАЦИЈЕ. ОВАКВИ ПРОЈЕКТИ ОМОГУЋАВАЈУ БОЉЕ УПОЗНАВАЊЕ МЛАДИХ СА И БЕЗ ПОСЕБНИХ ПОТРЕБА И ПОБОЉШАВА САРАДЊУ СПЕЦИЈАЛНИХ И РЕДОВНИХ ШКОЛА КРОЗ СПОРТ.
• УЧЕНИЦИ 3. РАЗРЕДА ЗАПРАВО СПРОВОДЕ АКТИВНОСТИ ИЗ ПРОЈЕКТА „НАВИЈАЈ И ИГРАЈ ФЕР“ ЧИЈИ ЈЕ ЦИЉ ЕДУКАЦИЈА УЧЕНИКА   О ПОШТОВАЊУ СПОРТСКИХ ПРАВИЛА, ПРОТИВНИКА И ДРУГИХ НАВИЈАЧА; ПРОМОЦИЈА НАЧЕЛА ФЕР-ПЛЕЈА У СВАКОДНЕВНОМ ЖИВОТУ И СПОРТУ; ВАЖНОСТ ТИМСКОГ РАДА И СТВАРАЊЕ БЕЗБЕДНОГ И ПОДСТИЦАЈНОГ ОКРУЖЕЊА.
• ЗА КРАЈ ДАНАШЊЕ МАНИФЕСТАЦИЈЕ У ФИСКУЛТУРНОЈ САЛИ ЋЕ СЕ ОДИГРАТИ УТАКМИЦА У ЖЕНСКОМ ФУДБАЛУ ИЗМЕЂУ ЕКИПЕ ИЗ ШКОЛЕ ЗА ОСНОВНО И СРЕДЊЕ ОБРАЗОВАЊЕ „МАРА МАНДИЋ“ И ЕКИПЕ НАШЕ ШКОЛЕ.  ИГРАЧИЦЕ СУ ЧЛАНИЦЕ „ ЈУНИФАЈТ“ ТИМОВА СПЕЦИЈАЛНЕ ОЛИМПИЈАДЕ.  УТАКМИЦУ ПРАТИ ПОДРШКА НАВИЈАЧА УЗ АКТИВНОСТИ ИЗ ПРОЈЕКТА „НАВИЈАЈ И ИГРАЈ ФЕР“.

Ученици 7.разреда са наставницима српског језика Браниславом Анђелковићем и Зораном Лепедат су у Културном центру Опова присуствовали интерактивној изложби и радионици “Читамо и пишемо са Аном Франк“.

Захваљујући овој радионици ђаци су много тога сазнали о страдању Јевреја за време Другог светског рата, холокаусту, дискриминацији и геноциду.

Координатор и реализатор изложбе је Драгомир Бурнаћ, наставник српског језика уз подршку ОШ“Доситеј Обрадовић“ из Опова.